"伴隨著視頻會議技術性不斷提升，作用也變得更加豐富多彩。它的運用早已超出了“會議”的自身，伴隨著高新科技持續(xù)的發(fā)展趨勢及其商品作用的優(yōu)化分，視頻會議已被運用于遠程控制招聘面試、遠程培訓、市場主題活動甚至遠程控制營銷推廣?？傮w來講視頻會議的運用是無所不在。

運用視頻會議開展學習培訓，提升了傳統(tǒng)式培訓方法受地區(qū)、時間、師資力量、資金資金投入等限定的缺陷，另外也改進了欠缺課堂教學實際效果的構建和積極主動課堂教學互動交流的難題。視頻會議解決方法可以協(xié)助學生和老師中間的保持即時的互動交流，使學生不但可以聽見響聲，還能見到學習培訓參與者，相互零距離商討問題，科學研究商品、共享資源數(shù)據(jù)信息，與真正的學習培訓無差別，使每一個與會人員常有親臨其境的覺得。自然，學生不會受到地域的限定，能保持足不出門的坐著家里，運用課余時間報名參加遠程培訓學習培訓，學習興趣能貼近或超過立即報名參加面授的實際效果。

對于總數(shù)較多的遠程培訓課程內(nèi)容，對服務項目規(guī)定更為嚴苛。從通告、報導每日簽到、申請加入管理方法都必須見到學生的參加水平。也要開展開會測試、會中互動交流、會議后考題，并出示考題結果匯報，掌握學生們對課程內(nèi)容了解水平，并依據(jù)結果開展下一輪的學習培訓方位。自然，還必須出示課程內(nèi)容視頻錄制作用，同一門課程內(nèi)容不用反復分配老師，能隨時隨地回看開展備考或擴張學習培訓范疇，顧客售后維修服務與學習培訓最好計劃方案。視頻會議能夠 出示極致的解決方法，針對這種規(guī)定徹底可以滿足。

能夠 那樣說，在遠程培訓中，最關鍵且最基礎的規(guī)定就是說視頻語音視頻品質(zhì)，視頻語音可否聽得清晰，可以清楚可見，立即造成了培訓效果評估的理想化水平。

互聯(lián)網(wǎng)視頻會議的桌面上共享資源能保證隨便轉(zhuǎn)換當場的老師和學員的電子計算機桌面上做為臨時性的教室黑板或是白版，全部在網(wǎng)絡教室里邊的學生和老師都能夠根據(jù)實際操作當今顯示信息的電子計算機桌面上。那樣就較大 水平的確保了遠程培訓和現(xiàn)代遠程教育的課堂教學實際效果和高效率。促使學員真實很感興趣去參加即時互動式現(xiàn)代遠程教育或者遠程培訓課堂教學。"